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电子工程学院开展二级督导培训

时间:2023-12-21 作者: 来源: 查看:

案例教学法可以让学生在一定程度上感受到实际生活或工作场景。通过讲解案例,可以更加深入地理解和记忆知识点。也可以引导学生进行积极思考和讨论,从而提高他们的思维能力和学习兴趣。互动性更强,有利于提高学员的参与度和学习效果。

12月15日,二级督导陈霞和周凌翱老师就辅导员用案例教学法开展教学的效果进行了座谈。并对案例教学法如何有效开展做了培训。内容涉及案例教学法与传统教学法的区别、案例的有效展示形式、案例实施过程中的有效步骤。(文/陈霞,摄/蒋超,审/牛杰)

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