观大师绝活、立工匠之志、做技能达人。为促进技能人才培养，培育学生工匠精神，激励学生志存高远、砥砺奋进，12月7日，华体会体育公司 智能装备学院举行“大师喊你学技能”助学行动。此次助学活动为全体学生精心准备了七项“菜单式”工匠绝活服务清单，让学生按实际需求“点菜”，获得个性化的助学服务。300余名学生踊跃报名，走进不同的实训基地，与喜爱的大师共度美好科技时光。

江苏工匠工作室、常州市琚东升技能大师工作室负责人琚东升大师讲解展示“农机故障判断法”的工匠绝活。琚大师的课堂有趣有料，他带领学生一同体验“涡环空气炮”、“水瓶悬空”、“能飞走的水杯”等8个科普小项目，引导学生认识伯努利原理和角动量守恒原理，强调原理结构是分析问题、解决问题意义的重要基础。学生们积极参与体验，感受物理力学的奇妙，享受着科学带来的无限快乐。在展示中他还不忘引导学生在工作领域务必保持严谨认真的工匠精神。

江苏省科普教育基地主任、常州市嵇明军技能大师工作室负责人嵇明军大师带来“电机模型创造”工匠绝活。他讲解风趣生动，逐一讲解其大师工作室内自己开发的各类电机原理系列模型的制作过程和运作原理。他用简单易懂直观的方式为学生讲述电势、电压以及三相电动机等基本概念，使貌似枯燥的理工科变得生动有趣。学生在他发明创造的经历中看到了他的孜孜不倦、追求超越。他的“精益求精”精神被学生们所称赞。

长期致力于测控技术教学与科研的李晴教授为学生带来“传感数据采集与可视化”工匠绝活。为帮助学生快速掌握传感器及其应用，她让学生们动手将身边的颜色变成能在电脑上呈现出来的数值、波形或图像，使传感器产生出来的电信号变得看得见、摸得着、好分析，激发学生的好奇心。她对传感器技术应用案例的讲解，让学生看到该项技术对改变我们生活产生很大影响。师生互动环节，她将学习专业技能与使用筷子作类比，启发学生认识“练习实践”是技能精进的重要渠道。

江苏省青蓝工程“优秀教学团队”带头人颜鹏教授为同学们展示“机器人与智能穿经装备研发”工匠绝活。他语言幽默风趣，为学生讲解穿经机工作原理及研发历程，向学生现场演示机器视觉系统实现高效率穿筘动作。学生们在听到他历时3年终于突破国际垄断，研发出国产自主可控的穿经机经历时，纷纷产生钦佩自豪的情感。看到颜老师流畅展示机器人运作，很多学生表示对机器人专业技能产生更加浓厚兴趣。

江苏省教学科研先进个人王二化博士带来的是“智卡—大行程高精度智能卡盘的研发”工匠绝活。他从一个平凡的搬运石头的人的故事引入，提出“创新”的主题。他生动展示一款大行程高精度智能卡盘（简称“智卡”）的研发历程，启发学生认识到成功需要创新、长远的目光、坚定的信心。学生表示通过此助学活动，对机床的构造和器械精密度的了解更加全面，对机械专业的认识更为深入，也体会到了创新对于未来发展的重要性。

姚立波教授为学生呈现“数据采集与监控技术，运动控制技术”工匠绝活。他热情洋溢的讲解，调动起学生的学习热情。他把其工匠绝活向学生们娓娓道来，清晰呈现数据采集与监控技术、运动控制技术在信息化的工业工厂中具体应用领域。他通过实操让学生们真切感受到数据采集与监测技术的应用方式。在他的启发下，学生对该专业技术的重要价值有了更多的认可。

江苏省“青蓝工程”优秀骨干教师孙磊厚副教授为学生展示“全自动车间物料运输装置及其控制系统”工匠绝活。他为学生呈现图文并茂的视频材料，进行细致地模拟设备实践操作。很多学生表示通过学习，对机电专业有了更多了解，对学习有了更明确的规划，期待能够有更多的机会向孙老师学习。他提醒学生在校学的知识技术是远远不够的，需要保持终身学习。勉励学生工作中始终要发扬吃苦耐劳精神，争当“好工匠”。

智能装备学院积极探索技能育人助学模式，通过组建“花漾助学团”、开展“大师喊你学技能”助学活动，开阔了学生的视野，激发学生技能学习的兴趣，弘扬了技能宝贵、创造伟大的时代风尚，实现了学生对工匠文化的认知、认同和践行。今后，智能装备学院将继续发挥学院专业优势和师徒帮带的传承作用，把工匠精神融入人才培养的全过程，引领更多的青年学子圆梦科技成才、技能报国。（文/摄/张岩，审/袁文军 杨雪）